并成 为当今 语用 学研 究 的基 础

 {dede:global.cfg_indexname function=strToU(@me)/}公司新闻     |      2019-09-16 11:49

  浅谈利奇的“礼貌原则”_文学研究_人文社科_专业资料。在不同语言和文化的国度中,人们有自己的礼貌方式。中华民族有五千年文明史,人称“礼仪之邦”,一向重视人际交往的礼貌,在言语交际中使用尊重交谈对象、表示友好的礼貌语言。当前的中国,正处于在国家现代化建设时期,更应该重视礼貌。在当前,研究“礼貌准则”,在言语交际中提倡并遵守“礼貌准则”,对促进社会主义精神文明建设有重要的理论意义和现实意义。

  社会翘 察 浅谈利奇的 “ 礼貌原则” 潘熙 吉林 大学文 学院 吉林长春 摘 要 :在不 同语 言和 文化的 国度 中,人 们有 自己的礼 貌方式。 中华 民族有 五千年文 明史,人 称 “ 礼仪之 邦” ,一 向重视人 际交往 的礼 貌 , 言语交际中使 用尊重交谈对象、表示友好 的礼貌语言。 当前的 中国 ,正处于在国 家现代化建设 时期 ,更应该重视礼貌 。在 当前 , 究 在 研 “ 礼貌准则” ,在言语 交际 中提倡并遵守 “ 貌准则” ,对促进社会主义精神 文明建设 有重要 的理论 意义和现 实意义。 礼 关键词 :礼貌原则 ;言语交际 ;准则 赞誉的话语 总是受欢 迎的 ,尤其 是当言语交 际正在进 行之中 ,面对 “礼貌 原则 ” 的提 出 美 国语言 哲学家格赖斯 1 6 年在 哈佛大学的Wi i m s 座 交 际的对象 ,称赞他 ,抬举他不 仅仅是简单 的礼貌 问题 ,更是语用 97 la J e讲 lm a 作 了三次演讲 ,其 中在第二讲 《 逻辑与会话 》中,提 出了 “ 合作 原 目的的需要 ,考虑听话人的交际心理是实现这条准则的关键。 则 ” ( o prt epit l c o eai r i e)和 “ v np 会话 含义”理论 。在言语 交际中 , (四 )谦逊准则 ( d s xm): ( Mo et Ma i y 在表态和断言 中 ) 言语交 际双方都有相 互合作 ,实现交际成功 的愿望 。为达成这个 愿 a 小限度地赞誉 自己; . 最 望人们 需要在交际 过程 中遵 守一些原则 和准则 ,这就 是所谓 的 “ 合 b最大 限度地贬低 自己。 . 作原则 ” ,即在参 与交谈 时 ,要使你说 的话 符合你所 参与 的交谈 的 此准 则以说话人 为出发点 ,体现 了减 少对 自己表 扬的观点 ,它 公认 目的或方 向 。但在 实 际的 言语 交际 中 ,说 话方 可 能会 因为 各 和 “ 赞誉 准则”构成 了同一个 问题的两个方 面 。这是一 条 “ 低调 ” 种不方 便的因素 ,而故意在 表面上违反 了合 作原则 ,那么听话人 就 原则 ,不 夸耀 自己 ,保持一种谦 逊的心 态是为人处世 的准则 ,也是 一 、 要 根据 当时 的语言 环境 ,对 说话人表 面违反合作原 则的 目的进行 推 言语交 际的准则 , 自夸往往 是不礼貌 的 ,因此 ,贬低 自己会显得更 断 ,也 就是明 白说话 人违反 合作 原则 的隐含意 义,即格赖斯称作 的 得体 ,更礼貌。 “ 会话含义” 。 ( ) 五 一致准则 ( gem n Mai A re e t xm): ( 在断言中 ) a使对话双方 的分歧减至最小 限度 ; . 格 赖斯 提 出 的 “ 作理 论 ”和 “ 合 会话 意 义 ”具有 很强 的现 实 意 义 ,并成 为当今 语用 学研 究 的基 础 。但 因为格 赖斯 的 “ 合作 原 b使对话双方 的一致增 至最大限度。 . 则 ”只解释 了话语 的字面 意义与其实 际意义 的关 系 ,却没有说 明说 此准 则关注 的是 说话人 和听话人之 间的观点 ,看 法是否一致 , 话 人有意违反合作 原则来 含蓄表达其 真意的原 因。为此 ,英 国著名 体现 了减少 自己与他人在观 点上不一致 的地方 。这 一准则要求语 用 学 者利奇为这个 问题找到 了一个较为合 理的答案 ,即出于礼貌 的考 实践 中 的双方 尽量 减少 分歧 达 成共 识或 一致 ,这是 条 “ 同” 准 趋 虑 。利奇在他 的 《 语用学原 则 》中效法 格赖斯 的 “ 合作原则 ” ,提 则 。从语 用双方 的交际过程 来看 ,它要 求交际双方 在交际 内容上尽 出了另一条语用原 则—— “ 礼貌原 则” ( oi n s p i i e p le es r c l )。可 量一致 ,在语用 的倾 向、观点的表 白等方面尽量 “ t np 趋同” ,排 除主 以说 ,礼貌 问题是 “ 合作原 则” 的一个 部分 ,是把 它作为 “ 作原 观和客 观的各种干 扰 ,体现 “ 合 合作”精 神 ,只有这 样言语交际才 能 则”的 “ 援救 ”原则提 出来的 。利奇 说 : “ 貌原则不能被视 为添 顺利的进行下去 ,语用 目的才能实 现。 礼 ( )同情 准则 ( y ah xm): ( 六 S mp ty Ma i 在断言 中 ) 加到合作原则 上去 的另一 个原则 ,而是为援救 合作 原则解 决一系列 麻烦 的~种 必要 的 补充 。” 到了后 来 ,利奇 发 现礼貌 原 则十 分重 要 ,于是提 出礼貌原则应 该是与合作 原则并重 的语 用原则 ,并进一 a使对话双方 的分歧减至最小 限度 ; . b使 对话双方的一致增至最大限度 。 . 此准则涉及 说话人及 听话人之 间的关系 ,尤其是双方 的心 里感 受 ,体 现了减少 自己与他人 在感情上 的对立 的观点。这一准则体 现 为 一种 “ 求和 ”心态 ,也 是一种情感 表露准则 ,要求言语交 际双方 步提出了其包 含的六条准则。 =、 “ 礼貌 原则 ”的 内容 利奇提出的 “ 礼貌原则” 由六个准则及若干次则组成 : ( )、得体准则 ( a t x ~ T c Ma i m): ( 强制和承诺 中 ) 在 在情感 上的一致 。 a 小限度 地使别人受损 ; . 最 三、 “ 礼貌原 则 ”的 实施 实施礼貌 原则要考 虑礼貌原则 所具有 的广博的社会 文化 内涵 , b最大限度地使别人得益 。 . 此 准则 以听话人 或他人为 出发点 ,体现 了减少表达 有损他人 的 因为礼貌原 则与一定 的社会历