2008 张勇.谈言语交际的原则[J].语言文字应用. 1

 {dede:global.cfg_indexname function=strToU(@me)/}公司新闻     |      2019-09-16 11:48

  言语交际的第一个原则是由美国语言学家格莱斯提出的合作原则,合作原则解释了话语的字面意义和它的实际意义之 间的关系,解释了会话含义是怎样产生的,但合作原则没有 解释人们为什么要违反会话准则以含蓄地、间接地表达自己 的意图。为了弥补这种不足,英国语言学家利奇提出了礼貌 原则以“援救”合作原则。 合作原则主要包括四大准则:数 量准则、质量准则、关联准则、方式准则。 数量准则有两 条要求: 最后一个方式准则则是尽可能追求说话的清楚明了。这方面有四个要求: a)避免晦涩 格莱斯发现每当违反一项准则时就会产生会话含义。他对准则的违反情况做了区分,概括出以下四种。 1)说话人悄悄地不加声张地违反一条准则。在这种情况下,他有可能是欺骗对方或将对方引入歧途。 2)说话人公开声明不予合作。如“无可奉告”、“我不想谈”便是典型的表示,这是一种极端的情况,必然导致交际的中 断,因此,不会产生会线)说话人面临着准则之间的冲突,处于两难的境地。他可能满足信息数量的准则,而违反质量准则。这种情况可能产 生会话含义。 准则表面上被违反,但在更深的层次上仍然起着作用。这是一种真正通过违反准则产生会话含义的情况,也是我们讨论 的中心。 格莱斯也注意到人们在实际会话中常常不遵守这些原则,有时故意违反某些原则,这就使得听话者要通过说话者话语 的字面意义推测出话语的真正含义。 格莱斯提出了合作原 则以及人们不遵守合作原则而产生会话隐涵,但他并没有指 出人们为什么要违反合作原则。Brown,Levinson Leech等在后来的研究中从修辞学、语体学的角度提出了礼貌原 则,认为人们在会话中之所以违反合作原则是出于礼貌的原 Leech的礼貌原则有一下方面: 格赖斯认为,为了达到某种交际目的,人们可以故意违反某一准则,说假话空话过头话或“半截话”,说风马牛不相及 的话或歧义罗嗦的话,以及拐弯抹角不直截了当等等。但他 的理论解释了会话含义是怎样产生和理解的,却没有解释人 们为什么要违反会话准则,表达如此之多的话语间接含义。 利奇礼貌原则的提出,弥补了合作原则的不足丰富发展了 “会话含义”理论。利奇发现,不少情况下,人们违反合作原 则的准则是出于礼貌的考虑和需要,是在其他条件相同的情 况下,把不礼貌的意念的表达减弱到最低限度。利奇的分析 是有道理的,在言语交际中,人们出于对礼貌的考虑而违反 甲和乙是高中的校友乙比甲高两级,偶然一次他们在校园里认识成为好朋友,乙高中毕业上了大学,当时甲偷偷看了 乙填报的志愿,高考结束后与乙填了同一所大学。甲也被这 所大学录取了。到了大学后,甲开始暗恋着乙但出于女生的 矜持她不好意思说自己喜欢乙。甲把这件事告诉了好朋友 丙。乙快毕业了他们三个人一块吃饭,丙想趁机撮合他们俩, 丙对乙说:甲太好了什么事都替别人着想,人长的漂亮,学 习也很好,谁要娶了她辈子就享福了,你要是娶了她你肯定 会幸福一辈子的。乙说:今天这饭挺好吃的只可惜以后吃不 到了你们俩还有两年的时光好好珍惜吧。 丙有心给他俩牵线,但没有明说,她违反数量准则,是出于礼貌的考虑,不想让甲“感到局促难堪”乙听出了丙的意 思,故意岔开话题,用违反关联准则的方式来委婉拒绝丙的 提议。 合作原则和礼貌原则相互结合,是一个互补互助的关系。用这两个原则可以解释很多言语交际的现象。在一定程度上 可以说“礼貌原则挽救了合作原则”。但在日常交流中,人们 既不遵守合作原则,也不是出于礼貌的原因的话语也是很常 见的,尤其是在现在的大学校园里。我发现在大学里的言语 交际大致可分为三 2)已经认识但是并未上升到朋友关系的一群人交流,这时候的言语交际往 见你们俩了,往哪儿去呀这是?”B:“我到那边有点儿事”C: 在这段对话中,B的回答基本没有传递任何信息,显然违 反了合作原则量的准则,但B 绝不是为了礼貌才这么说的, 的回答完全是敷衍了事。同样C根本不了解B 在干什么就 说他很忙,显然是没有根据的话,违反了合作原则质的要求。 同时C 又说哪来这么多国家大事呀,显然带有讽刺挖苦的意 味,又违反了礼貌原则的要求。 3)非常熟悉的人之间。这时候的言语交际多遵守合作原则,以传递信息为主。 从以上的分析可以看出,虽然礼貌原则可以作为合作原则的补充,但不能说礼貌原则解决了合作原则不能解决的问 题,因为他们并不是出于同一层次。人们在日常会话中违反 合作原则有多种原因,而礼貌原则也只能作为其中一个原 因。虽然人们在日常会话中的确有许许多多出于礼貌原因而 违反合作原则的情况,但既违反合作原则又非出于礼貌的原 因的话语的例子比比皆是,这一现象不可忽略。 对于礼貌 原则和合作原则的关系问题,存在着几种不同的观点。一是认为合作原则高于礼貌原则,会话中应注重信息,毫不含糊 地传递信息,因而,对礼貌的考虑应让位于对合作原则的考 虑。二是礼貌原则与合作原则之间存在着一种进退相让的关 系,要么违背礼貌原则,多考虑点合作原则。三是认为礼貌 原则比合作原则具有更大的约束力。而我倾向于第三种观 点,也是大部分人比较认同的观点,理由有二。 第一,礼貌原则优先合作原则。对方的配合不是时时,事事都有保证的而是要靠礼貌行为去寻求或维护。利奇说:“合 作原则在会话中起着调节说话人说话内容的作用,它使说话 人在假设对方乐于合作的前提下能进行交际。但礼貌原则具 有更高一层的调节作用,它维护了交谈双方的均等地位和他 们之间的友好关系。只有在这个大前提下人们才可能进行正 常的交际”。我们平常所说的“你敬我一尺,我敬你一丈”,“以 其人之道还治其人之身”就是正反两面的例证。第二,为了 遵循合作原则而违背礼貌原则时,一般要先表示歉意,或者 征求对方的同意,如“恕我直言”,“有句话不知该不该说”等, 而为了遵循礼貌原则而违背合作原则时,一般无须表示歉 意,汉语中没有“恕我委婉”一说便可证明。还有,医生宽慰 身患绝症的病人使用的“善意的谎言”以及生活中的某些反 语玩笑话等也是出自礼貌的要求。第三,人们一般不公开要 求对方对自己礼貌,而是要求对方不必太客气;另一方面, 人们则经常要求对方遵守合作原则,而不是违背它。比如“别客气有什么意见尽管提”就是鼓励对方违背赞誉准则,但要 坚持数量准则。由此可见礼貌原则比合作原则更具约束力, 难以使说话人违背它。 另外合作原则和礼貌原则在不同的交际场合所发挥的作用是不同的,在比较正式的场合,合作原则要让位于礼貌原则。 而在普通的会话中应以合作原则为主,以便于信息的传递与 表达。 语言是人类社会用于交际和思维的最重要的符号系统,是人类最重要的交际工具。对于语言功能,德国诗人海涅在《法 国的现状》中曾有精辟的论述;“语言之力,大到可以从坟 墓唤醒死人,可以把生者活埋,把侏儒变成巨无霸,把巨无 霸彻底打垮。”为了保证言语交际的顺利进行,交际双方必 须共同遵守一些基本原则。美国语言学家格莱斯提出“合作 原则”及与之相关的“会话含义”理论,在此基础上又由英国 语言学家利奇等人补充提出了“礼貌原则”我国也有研究者 提出了“协调原则”(包括得体准则、合意准则、接近准则), 格赖斯指出;在言语交际中,双方都希望所说的话语能够相互理解,彼此总是要相互合作的,因此都遵循“合作原则” 来达到预期的目的。合作原则包含如下四条准则。 又称“质量准则”在人们的交往中,讲真话是基本的行为准则,人们一般都会努力去实践这条准则,说话人会努力使听 话人相信所听到的话是真实的;在听话人看来,说话人所说 的也应该是真话。因此,某种托词也可能被认为是说的真话。 又称“数量准则”,适量准则要求说话人所说的话语应当含有与当前交谈目的相关的信 息内容,并且所说的话不多不少,既不使人感到信息量不足,又不使人感到重复哕唆。例如: 唐僧:你干什么? 唐僧:你想要啊?悟空,你要是想要的话你就说话嘛,你不说我怎么知道你想要呢,虽然你很有诚意地看着我,可是 你还是要跟我说你想要的。你真的想要吗?那你就拿去吧! 你不是真的想要吧?难道你线 又称“关联准则”,相关准则要求所说的话要与话题相关,即要切题。比如对于对方提出的问题,不能避而不答,或者 答非所问,否则就是违反了相关准则。例如: 那大嫂看着手中的车票,眼里含着热泪说:“大兄弟,你叫什么名字?是哪个单位的?”雷锋笑了笑,心想这大嫂真有意 思,大概还想还钱呢,就说:“大嫂,别问了,我叫解放军, 就住在中国。 方式准则是指表达方式要清楚明白。要显豁,避免晦涩;要明确,避免歧义;要简洁,避免罗嗦;要有条理,避免杂 乱。在言语交际中,所说的话如果晦涩难懂,歧义难解,或 重复罗嗦,杂乱无章,就是违反了方式准则。例如:这不是 问题的问题,解决这个问题不是问题,关键的问题不是这个 问题,而另外一个问题的问题,解决关键性的问题,才是最 重要问题的问题。 这个例子中的说话者不厌其烦地颠来倒去,重复罗嗦晦涩杂乱,违反了方式准则。 言语交际中,不光要求遵守合作原则,还需遵守礼貌原则。所谓礼貌原则,是指人们在言语交际中应遵守的社会礼貌规 范。礼貌原则是英国语言学家布朗、列文森、利奇等人继格 11 赖斯的合作原则之后提出来的,是对合作原则的补充和完 善。英国语言学家利奇把礼貌原则分为六项准则:得体准则、 慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则、同情准则。中 国学 者则将其归纳起来提出有关“礼貌原则”的三方面要求:少损人利己、少贬人扬己和多赞同他人。 该准则涵盖了“得体准则”与“慷慨准则”得体准则要求说话人尽量减少有损于别人的观点,尽量增加有益于别人的观 点,也就是要尽量少让别人吃亏,多使别人获益。例如美国 NBA2000 年赛季中,湖人队的奥尼尔在和快船队的比赛中, 一人独得 61 分,比赛结束后,他说:队友们期待我在比赛 中拿到 50 分,我试着做了;然后他们还不满足,期待我得 到更多,结果就是这样,感谢队员和菲尔给我这个机会„„奥 尼尔本人在这次比赛中起了重要作用,是这场比赛得以获胜 的功臣,但是在言语中他并没有居功自傲,而是对队友和教 练给予了充分的肯定,符合得体准则。慷慨准则则是减少表 达利己的观点,使自己多吃亏少受益。例如下面老头儿劝架 的技巧就符合慷慨准则:有一次也是没话找话说,说是他早 晨出来碰到一对老夫妻在门口吵架,男的骂女的是尼秃子, 女的骂男的是老滑头。对门的老头儿劝架了:“别骂啦,你 们的水平比我差得远哩!”老头儿把帽子一脱,头上连一根毛 12 都没有,油光光的。 少贬人扬己包含赞誉准则与谦逊准则。赞誉准则是减少表达对他人的贬损,对别人少贬低多赞誉。谦逊准则则是减少 对自己的表扬,对自己多贬低少赞誉。 多赞同他人又包含了一致准则与同情准则。一致准则是减少自己与别人在观点上的不一致,尽量增加一致性。同情准 则则是减少自己与他人在感情上的对立,尽量增加同情。这 也就是通常所说的理解万岁。 礼貌原则是作为合作原则的修正和补充提出来的。在一定的语境下,人们会为了遵守礼貌原则而违背合作原则,或者 相反,为了合作原则而违背礼貌原则。当然,最理想的应该 是两者兼顾、两全其美。 在香港会展中心会见各界知名人士,在讲话中谈到“团结、稳定、发展、繁荣”。一名香港女记者抢着问道:“您 在讲话中强调了团结的重要,这是不是指香港人不够团结?” 刁钻的问题是从反面提出的,顿时全场静了下来,目光一下 汇聚到身上。笑了,反过来问这个记者:“如 果我祝你身体健康,是不是指你身体不健康呢?”继而他又转 13 向其他在场的记者:“可不可以这样理解呀?”偌大的场地上 笑声四起,有的记者甚至禁不住鼓起掌来。 甲老师:“乙同学,既然你回来了,就不妨一块儿听听。我的意见不一定正确,仅供参考。” 随着时代的发展,语言也在不断的发展,也将会出现新的语言交际原则,与时俱进,更好的遵守语言交际原则,能够 让你有个更好的未来。 李宇明.语言学概论[M].北京.高等教育出版社,2008 张勇.谈言语交际的原则[J].语言文字应用. 110036 吴爱敏.言语交际的原则及其制约因素[J].海南大学学报人文社会科学版. 1004 17102000 01 0094-05 论言语交际的合作原则和礼貌原则论文摘要:合作原则和 礼貌原则是言语交际中两个重要的原则。人们在言语交际中 不仅要遵循合作原则,同时也要遵循礼貌原则,这样才能达 14 到相互的友好交流。本文论述了合作原则和礼貌原则,以及 它们在言语交际中的实际运用。 关键词:合作原则礼貌原则 运用 人们的言语交际受到一定条件的制约,彼此交谈之所以不致成为一连串相互不连贯的话,是由于在不同的阶段谈话者 都围绕着一个或一组目的,相互配合、共同信守一定的基本 的原则,这个原则就叫做合作原则。为了保证会话的顺利进 行,所有的会话参与者都遵循这个合作原则。美国语言学家 格莱斯(Grice)用具有普遍性的“合作原则”对关于一般交 际规范的知识进行了概括,即交际双方的合作必须遵守数 量、质量、关联、方式四项准则: 1.量的准则:所说的话应包含交谈目的所需要的信息;所说的话不应包含超出需要的信息。 2.质的准则:不要说自知是虚假的话;不要说缺乏证据 的线.方式准则:要清楚明白。避免晦涩;避免歧义;简练(避免罗嗦);井井有条。 交谈只有遵循这四项准则,才能顺利进行下去。如果一方故意说 假话,另一方又不察觉,就会使言语过程成为欺骗,根本15 谈不上合作。一方提出某个话题,另一方的答话风马牛不相 及,会使双方无法交谈。此外,问多答少、言语晦涩、含混 罗嗦等等,也不利交际的进行。因此,遵循合作原则的这四 项准则是交际双方真诚合作的基本要求。 在具体的会话过程中,说话人和听话人只要违反上述任何一个准则即是对合作原则的偏离。例如医生、律师等专业人 士在对某些事项进行解释时,常常不自觉的使用一些术语, 因而也就不小心偏离了方式准则中“避免晦涩”这个次准则; 再有一种情况是说话人为了在更大的范围内遵守合作原则, 而不得不背离其中的一个或几个准则,例如,在一次访谈节 目中,主持人问孩子家里谁干活多,孩子在回答之前先问了 妈妈一句话“妈妈,好孩子是不说谎的,对吗?”这里,从表 面上看,孩子违背了关联准则,但事实上她遵守了合作原则, 并且表达了更多的意思。最后一种情况是在遵守合作原则的 过程中,说话者无法同时遵守所有的准则。即在特定的语境 中,几个准则之间可能相互冲突,说活人只有在遵守某个准 则而背离其他准则,才能使会话得以顺利进行。例如,网络 聊天当中,有时会出现双话轮并行的情况,交际双方为了使 两个话题都延续下去,只有通过使用简短的语句来进行应 答,另外,这些应答活语由于受多个话轮的影响,从日常交 际的角度看其顺序可能混乱的,这就违背了方式准则。 在很多交际行为中,人们故意违反合作原则以达到某种论16 辩效果,就会产生诡辩。诡辩及其思维方式虽然有一定的积 极意义,但它并不是一种值得提倡的交际手段,我们仍要以 合作原则作为交际基础。 合作原则是保证交际顺利进行的重要因素,但是人们在交谈过程中并不总是遵守合作原则的,有时会拐弯抹角,有时 则声东击西。许多学者认为这是因为“礼貌原则”在起作用。 英国语言学家 G.N.利奇把礼貌原则分为六项准则:得体 准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则、同情准 则。中国学者则将其归纳起来提出有关“礼貌原则”的三方面 要求:少损人利己、少贬人扬己和多赞同他人。 1.少损人利己的准则。要求说话人在提出要求或做出承诺的时候,不因为自己的利益而过多地损害别人。 2.少贬人扬己的准则。要求说话人在说明情况和表明态度的时候,不要贬低对方,也不要炫耀自己。 3.多赞同他人的准则。要求说话人在交谈中尽可能表现自己与对方的接近之处,在观点上尽量显示共同点,在感情上 尽量表示同情和理解。 人们在交际中总是有益或无意的恪守礼貌原则,礼貌可以以多种方式来表现,如语言,姿势,表情,环境设置等,但 在一般情况下总是以语言方式即各种各样的语言形式来表 现.但并非所有的语言形式之间表达礼貌的程度都是一样 17 的,各种语言形式表达的礼貌程度是有大小之别的。礼貌就 是交际的双方总是尽量多给别人一些方便或是使对方受 益.尽量多让自己吃亏或受损从而在交际中双方总是都得到 了尊重。说话人牺牲对自己的礼貌来换取对听话人的礼貌, 就是努力使用恰当的语言.来扩大自己的受损程度,以扩大 听话者的受益程度。 礼貌原则由于表达直观,容易被接受,但很多时候交际者主要关注字面意义上的礼貌表达,结果可能导致与其真实目 的相背离,于是就产生了字面意义上的礼貌与实际意义上的 不礼貌或表面上的不礼貌于深层次的礼貌之间的矛盾,也就 是以过分礼貌的方式表达不礼貌的意思,表面礼貌.实际不 礼貌。在现实生活中我们需要从具体的角度去分析和应用礼 貌原则。 虽然礼貌原则是作为合作原则的修正和补充提出来的,但在现实生活中,人们应该把这两种原则结合起来使用以便达 到两全其美的效果。 在正常的言语交际中,当“合作原则”与“礼貌原则”发生冲突的时候,人们就会处在一种特殊的境地,面临着两种选择。 这时,人们就会根据当时的具体情况和自己的会话目的,做 出或者偏向“合作原则”,或者偏向“礼貌原则”的选择。例如, 如果是在紧急的情况下,或者是在激烈争辩等场合,人们更 18 加关注的是话语的内容,这时强调的是信息的真实性,“礼 貌原则”自然要退居次要地位;如果是在讲究文明礼貌的环 境中,或者是在需要和谐融洽气氛的场合,而且谈话内容并 未涉及双方的重大利益,人们自然就会选择偏向“礼貌原 则”。这时候,在违背“合作原则”的“真实性准则”而不会给 对方造成任何损害的情况下,就有可能出现“善意的谎言” 了。譬如,说小孩“将来要死”,虽然遵循了合作原则,说了 真话,但却违反了礼 貌原则,使别人的利益(希望得到好兆头)受到了损害(虽然只是口头上的损害),所以主家会不高兴;说小孩将来要“发 财”、“当官”的,虽然说了谎,但其目的是让想要好兆头的 主家在会话中受益,所以主家乐于接受。 总之,在使用这两种原则时,要看具体情境,分析文化背景,清楚交际场合,因时、因地制宜,以表达出所预期的交 际效果。 [1]安秀君.言语交际中的礼貌原则与策略[J].时代教育(教育教学版),2008,(3). [2]陈昂.合作原则与礼貌原则在言语交际中的运用[J].科教文汇,2009,(4). 19 于华,史雅静.合作原则和礼貌原则的跨文化视角 [J].SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION,2010,(1). 语言是人类社会用于交际和思维的最重要的符号系统,是人类最重要的交际工具。对于语言功能,德国诗人海涅在《法 国的现状》中曾有精辟的论述;“语言之力,大到可以从坟 墓唤醒死人,可以把生者活埋,把侏儒变成巨无霸,把巨无 霸彻底打垮。”为了保证言语交际的顺利进行,交际双方必 须共同遵守一些基本原则。美国语言学家格莱斯提出“合作 原则”及与之相关的“会话含义”理论,在此基础上又由英国 语言学家利奇等人补充提出了“礼貌原则”我国也有研究者 提出了“协调原则”(包括得体准则、合意准则、接近准则), 这些原则构成并完善了言语交际的基本原则。 格赖斯指出;在言语交际中,双方都希望所说的话语能够相互理解,彼此总是要相互合作的,因此都遵循“合作原则” 来达到预期的目的。合作原则包含如下四条准则。 又称“质量准则”在人们的交往中,讲线 则,人们一般都会努力去实践这条准则,说话人会努力使听 话人相信所听到的话是真实的;在听话人看来,说话人所说 的也应该是真话。因此,某种托词也可能被认为是说的真话。 又称“数量准则”,适量准则要求说话人所说的话语应当含有与当前交谈目的相关的信息内容,并且所说的话不多不 少,既不使人感到信息量不足,又不使人感到重复哕唆。 又称“关联准则”,相关准则要求所说的话要与话题相关,即要切题。比如对于对方提出的问题,不能避而不答,或者 答非所问,否则就是违反了相关准则。例如: 那大嫂看着手中的车票,眼里含着热泪说:“大兄弟,你叫什么名字?是哪个单位的?”雷锋笑了笑,心想这大嫂真有意 思,大概还想还钱呢,就说:“大嫂,别问了,我叫解放军, 就住在中国。 方式准则是指表达方式要清楚明白。要显豁,避免晦涩;要明确,避免歧义;要简洁,避免罗嗦;要有条理,避免杂 乱。在言语交际中,所说的话如果晦涩难懂,歧义难解,或 重复罗嗦,杂乱无章,就是违反了方式准则。例如:这不是 问题的问题,解决这个问题不是问题,关键的问题不是这个 21 问题,而另外一个问题的问题,解决关键性的问题,才是最 重要问题的问题。 这个例子中的说话者不厌其烦地颠来倒去,重复罗嗦晦涩杂乱,违反了方式准则。 言语交际中,不光要求遵守合作原则,还需遵守礼貌原则。所谓礼貌原则,是指人们在言语交际中应遵守的社会礼貌规 范。礼貌原则是英国语言学家布朗、列文森、利奇等人继格 赖斯的合作原则之后提出来的,是对合作原则的补充和完 善。英国语言学家利奇把礼貌原则分为六项准则:得体准则、 慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则、同情准则。中 国学者则将其归纳起来提出有关“礼貌原则”的三方面要求: 少损人利己、少贬人扬己和多赞同他人。 该准则涵盖了“得体准则”与“慷慨准则”得体准则要求说话人尽量减少有损于别人的观点,尽量增加有益于别人的观 点,也就是要尽量少让别人吃亏,多使别人获益。例如美国 NBA2000 年赛季中,湖人队的奥尼尔在和快船队的比赛中, 一人独得61 分,比赛结束后, 他说:队友们期待我在比赛中拿到50分,我试着做了;然 后他们还不满足,期待我得到更多,结果就是这样,感谢队 员和菲尔给我这个机会„„奥尼尔本人在这次比赛中起了重 22 要作用,是这场比赛得以获胜的功臣,但是在言语中他并没 有居功自傲,而是对队友和教练给予了充分的肯定,符合得 体准则。慷慨准则则是减少表达利己的观点,使自己多吃亏 少受益。 少贬人扬己包含赞誉准则与谦逊准则。赞誉准则是减少表达对他人的贬损,对别人少贬低多赞誉。谦逊准则则是减少 对自己的表扬,对自己多贬低少赞誉。 多赞同他人又包含了一致准则与同情准则。一致准则是减少自己与别人在观点上的不一致,尽量增加一致性。同情准 则则是减少自己与他人在感情上的对立,尽量增加同情。这 也就是通常所说的理解万岁。 礼貌原则是作为合作原则的修正和补充提出来的。在一定的语境下,人们会为了遵守礼貌原则而违背合作原则,或者 相反,为了合作原则而违背礼貌原则。当然,最理想的应该 是两者兼顾、两全其美。 在香港会展中心会见各界知名人士,在讲话中谈到“团结、稳定、发展、繁荣”。一名香港女记者抢着问道:“您 在讲话中强调了团结的重要,这是不是指香港人不够团结?” 刁钻的问题是从反面提出的,顿时全场静了下来,目光一下 23 汇聚到身上。笑了,反过来问这个记者:“如 果我祝你身体健康,是不是指你身体不健康呢?”继而他又转 向其他在场的记者:“可不可以这样理解呀?”偌大的场地上 笑声四起,有的记者甚至禁不住鼓起掌来。 甲老师:“乙同学,既然你回来了,就不妨一块儿听听。我的意见不一定正确,仅供参考。” 随着时代的发展,语言也在不断的发展,也将会出现新的语言交际原则,与时俱进,更好的遵守语言交际原则,能够 让你有个更好的未来。